2018年10月19日《衢州日报》：十年助学 爱在延续 衢州学院志愿者结对寒门学子收获惊喜

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衢州学院志愿者结对寒门学子收获惊喜 如今又有新鲜血液加入，助学接力棒继续传递

记者 周芸 文/摄

王诗语有一本笔记本，记录着她和同学每次为灵灵做家教的事宜。10月13日,她将这本家教联系本交给了学妹。从这周开始，学妹将接替她成为灵灵的家教老师。学妹翻开家教联系本，上面记录着每一次学姐给灵灵辅导功课的情况:灵灵功课哪里存在问题，需要怎么解决，上次补课和灵灵一起做了哪些作业……

从今年1月份开始，衢州学院外国语学院的王诗语和10多位同学一起，与市区的几位寒门学子结对，利用课余时间义务为他们做家教。大半年过去了，家教联系本已经慢慢被这些志愿者填满，我们也从结对的孩子身上看到了可喜的变化：灵灵从班里的前十升到了班里的前三，小涵的数学成绩明显提高，小宁变得开朗，愿意和人交流了……

走过十年助学路

衢州学院外国语学院（下文简称外国语学院）有一支青年志愿者团队，他们从2008年开始，义务为寒门学子辅导功课。外国语学院的学生换了一批又一批，但义务助学接力从未断过。经他们辅导的孩子，大多从小学生变成了初三的学生。

去年年底，外国语学院的青年志愿者们想再找一批需要帮助的寒门学子，继续义务助学，他们找到了衢报传媒集团周到工作室，在衢州市区范围内进行征集（2017年12月27日本报曾报道）。之后，又根据读者的报名情况，记者和志愿者们逐个上门核实走访，先确定了3位学生：小涵、灵灵和小宁。

5年前，小涵的父亲去世，母亲离家，留下他和奶奶一起生活。为了供孙子上学，奶奶做起了保姆，他们租住在太真路一间15平方米的架空层里。奶奶每天早晨6点多就要到雇主家去，晚上6点半才能回家给小涵做晚饭，小涵都是自己上下学、做作业。当时正在读小学五年级的小涵，数学和英语有点跟不上。奶奶很着急，她没有能力帮孙子辅导，给他报课外的兴趣班，经济上又跟不上。

灵灵的父亲是保安，母亲在市区一家小店打零工。父母都是小学文化，平时工作很忙，经常要到深夜才能回家。当时灵灵正在读小学四年级，成绩不错，一直在班里前10名左右。她的功课，父母已完全辅导不了。灵灵的父亲很想帮她请个家教，但家里条件不允许。

小宁的母亲在他出生不久，就离家出走了，父亲一直在打零工。小宁的父亲每天打工到很晚才能回家，他的爷爷奶奶都70多岁了，辅导不了他学习。兴华社区的工作人员梅雪珠便每天义务帮小宁检查作业。快到退休年纪的梅雪珠觉得自己拼音读不标准，怕耽误小宁。

小丽与小宁同校同年级，她的父母看到小宁在志愿者的辅导下，成绩进步明显，也为她报了名。小丽的父亲是送外卖的，平时工作很忙，小丽一直跟着奶奶。从3月起，小丽和小宁一起，每个周末跟着外国语学院的志愿者们学习。

新生接过助学接力棒

外国语学院这次招收的2018级新生有130多位，报名申请参加青年志愿者团队的就有60多位。除了经过严格的笔试、面试外，玩游戏的学生也被排除，最终，青年志愿者团队增加了15位新成员。

刘淼鑫是这次新招收的志愿者，他是2018商务英语本科班的学生，“我们班好多同学为了锻炼自己，选择了课余时间去打工。我选择当志愿者，是因为我曾接受过别人的帮助。”小刘家在丽水山村，他刚上小学四年级时，家里养的猪发病全死了。弟弟又突然生病，家里欠下10多万元的外债。还好那年，有个热心企业帮助了小刘。如今，小刘考上了大学，他想尽力回报社会，刚入校，看到学院招募志愿者，便马上报了名。

10月13日，这15位新志愿者，由上一批志愿者带领，分成4个小组，为小涵、灵灵、小宁和小丽进行全科辅导。这周，他们将接过助学接力棒，接下来的一年，由他们为这些孩子义务家教。

付出爱的“小老师”们

外国语学院的志愿者们，对结对的这些孩子倾注了很多心血。

灵灵成绩好，要想再上一个新台阶，就要拓宽知识面。王诗语给灵灵设计、制作了一本积累本，让灵灵把英语、语文等各门学科课本以外的延伸知识都抄在上面。这个本子发挥了大作用，上学期期末考试，灵灵的成绩从班级前十升到了班级前三。灵灵的父亲把这个消息开心地发在朋友圈里。

志愿者们助学模式采用的是多对一辅导。一般是4个大学生为1名寒门学子做全科辅导，每次两名大学生上门辅导，每次2—3小时。为了使辅导有连续性，志愿者们还为结对的孩子设计了家教联系本，每次辅导都作详细记录，记下他们学习中存在的问题，记下“小老师”们如何帮助他们提升的小方法。这样，不论是哪位志愿者上门，只要看到家教联系本上的内容，就能知道被辅导的学生存在哪些学习弱点，需要如何辅导。

为了让孩子们尽快地接受自己，“小老师”们各有妙招。小涵的奶奶中午一般不回家，周末的中午，小涵就热些剩饭剩菜吃，志愿者们便自掏腰包给他买水果、营养餐送来。小宁很内向，不爱说话，“小老师”们给他带去零食和剪纸，做完作业后，就教他做手工。“这不仅可以让孩子换换心情，学习手工，更能促进交流，让我们更加熟悉彼此。”志愿者仇吴菁说。有几位“小老师”在征得家长同意后，还带孩子们到西区大草原野餐，在欢笑中，孩子们喜欢上了这些“小老师”。

“我们学院的助学会坚持做下去，十年二十年……发挥学生的特长，也让他们在助学的过程中锻炼自己。”外国语学院的窦老师说。

（文中灵灵、小涵、小宁、小丽均为化名）