强化应用特色 丰富办学内涵 提高教学质量――我校召开2013年教学工作会议

12月23至25日，我校隆重召开2013年教学工作会议，校党委书记胡建新在大会上讲话；校长胡伟作主题报告；副校长李长吉主持会议。副校长潘海天，党委委员邱地海、吾国强出席会议；教师代表、全体教授、全体博士、中层干部、秘书、教研室（系）主任、实验室主任、校教学督导组成员、各民主党派负责人、教务处管理人员200余人参加会议。

本次大会以“强化应用特色，丰富办学内涵，提高教学质量”为主题，表彰了校级首届教学名师奖、教坛新秀奖、教学成果奖和2013年研究性课堂教学奖获得者；实地考察了巨化集团公司厂区、科创展示厅、氟材料产业展示厅、歌瑞公司；认真听取了浙江大学本科生院常务副院长陆国栋教授、巨化集团公司董事长杜世源、巨化集团公司总经理助理吴周安作的专题报告；围绕胡伟校长的主题报告和专家报告分组进行了热烈讨论；机械工程学院院长周兆忠、教师教育学院院长贵志浩、建筑工程学院副院长胡云世、实验室与设备管理处处长吕彩忠、教务处处长吴以莉5位同志作了交流发言。

陆国栋教授以“让学生鲜活起来――转变观念、提升理念、探寻方法”为题，结合浙大本科生教学实际，从“考生”、“学生”切入，以平实的语言，丰富的内涵深刻阐述了教育模式、大学课堂的基本模式和任务、教学改革的基本关系和路径等问题；杜世源董事长以现代企业家新颖的管理理念和战略思想，详细介绍了巨化集团公司近年来“转型升级，创新发展”的历程，以及面临的环境和未来的发展规划；吴周安从企业对人才的需求角度，深入分析了制造业企业面临的形势、高校毕业生存在的问题以及现代企业对人才的要求，同时对高校应用型人才培养提出了建议。

胡伟在报告中总结了学校一年来的教学工作，部署了下阶段主要教学任务。胡伟指出，下阶段，要进一步强化应用型人才培养理念，明确什么是应用型人才、为什么要培养应用型人才以及如何培养的问题；要着力构建包含课程、教学、条件、考核等多个子体系的应用型人才培养体系；要大胆创新应用型人才培养模式，推进校企合作的人才培养模式创新和知行合一的教学模式创新；要不断丰富应用型人才培养资源，建立基于应用的教学资源库，扩大实验室开放程度；要全面改革应用型人才培养考核方式，改革学业评价方式；要切实完善应用型人才培养保障条件，从经费、师资、设施设备、管理制度等方面保障应用型人才培养。胡伟强调，要发挥各学院、各部门在应用型人才培养的合力作用，以坚持不懈、实事求是、精益求精的科学态度不断研究与探索，遵循本科办学规律，注重转变观念，强化办学特色，坚持内涵发展，不断提高应用型人才培养质量。

胡建新在总结讲话中指出，本次全校教学工作会议是在全国上下学习十八届三中全会精神和开展党的群众路线教育实践活动背景下召开的，党中央对高等教育人才培养给予了高度重视，提出了高要求，此次会议着眼于应用型人才培养，会议的召开切实践行了十八届三中全会提出的要求。胡建新对校长的主题报告和各位专家的讲座进行了高度概括，关于应用型人才培养问题，提出五点要求：一要从全局高度认识人才培养的重要性，落实人才培养的自觉性；二要理清应用型人才内涵，保证应用型人才培养不出偏差；三要努力打造一支懂教育、通实践的教师队伍，保证应用型人才培养质量；四要建立教学质量保障体系，保证各环节落到实处；五要创新教学模式，保证课堂鲜活起来，解决好教学方法、教学关系、教学价值取向、教学实践等问题。胡建新强调，人才培养是高等教育的根本使命，是核心任务，是学校的立足之本，教学工作是重中之重，各部门要进一步强化工作责任，不断深化教学模式创新，全面提高人才培养质量，努力把我校建设成为特色鲜明的应用型本科高校。（文/郑琴  摄/沈越懿）