各二级学院： 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发〔2005〕3号）精神，学习习近平总书记“五•四”给北大学生的系列讲话精神，响应胡锦涛同志提出的“向实践学习，向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，以引导青年大学生学习“十八大”和“十八届三中”全会为契机，根据衢州学院关于“思政课”社会实践教学大纲的要求，现将学院2013级大学生的“思政课”社会实践活动作如下安排。 一、社会实践活动的方式与主题 实践活动方式：学生可以个人独立开展社会实践活动，也可以自愿组合为社会实践活动小组进行社会实践活动。 实践活动主题：“践行青春使命，共建美丽浙江”。 二、实践活动内容 社会实践活动主要围绕以下五个方面内容开展： （一）“关注五水共治，建设美丽浙江”：“五水共治”是浙江省委省政府根据浙江“水乡”省情和公众亲水诉求，深入贯彻“八八战略”所作出的具体行动，是建设“美丽浙江”的战略重点，对于推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设都具有重要意义。本选题方向提倡实践团队或个人关注生态环境现状，开展调查研究，探讨经济发展与环境保护的协调之道，通过扎扎实实做研究、作比较，为建设美丽浙江建言献策。 （二）“关注社会民生，推动城乡建设”：民生问题关系社会稳定，也是推动社会发展，建设富强中国所必须重视的问题。本选题方向提倡实践团队或个人深入城市及农村，对于不同群体的住房、教育、医疗、就业、物价、食品安全、社会福利与社会保障、基础设施建设等方面的现状进行观察与分析；对于社会建设的相关政策进行深入分析和调查，从多视角展现团员青年对民生问题的思考，为城乡建设建言献策，为富强中国的建设贡献智慧。 （三）“关注经济热点，聚焦创新发展”：虽然遭遇了国际金融危机的冲击，但中国经济在过去一个阶段保持了平稳较快发展，转变经济发展方式、调整经济结构、创新驱动发展也已成为社会共识。本选题方向鼓励实践团队或个人立足经济发展前沿，对产业转型、经济发展模式转变、自主创新能力提升等命题进行调研，深化对我国现阶段经济现状与发展的了解与分析。 （四）“开展返乡实践，建设美丽家乡”：“中国梦”是每个人的梦，而精神文明建设是实现中国梦的重要内容。本选题方向提倡实践团队或个人返回家乡，从身边人开始记录并展示不同人的中国梦，并将大学生的知识资源和开阔视野回馈家乡，开展各种主题的社会调查或志愿服务活动，从家乡开始，为建设美丽家乡尽己之力。 （五）“开展志愿服务，弘扬公益理念”：志愿服务是学雷锋活动的拓展和创新，在建设社会主义和谐社会中发挥着不可或缺的作用。本选题方向鼓励实践团队或个人弘扬志愿精神，紧贴实际需求，开展支教、弱势群体帮扶、环保理念宣传等多种形式的志愿服务活动，向社会传递大学生的责任感与行动力，为和谐浙江的建设添砖加瓦。 三、社会实践活动的时间要求 实践活动时间：2014年7月1日―8月25日。 上交报告时间：2014年9月17日-9月19日，各学院教学秘书以班级为单位将学生撰写的社会实践报告纸收齐，并按学号由小到大的顺序理好（勿折叠）统一交到社科部办公室（6号实验楼415号）。 四、社会实践报告的撰写要求 每位同学都必须围绕社会实践活动主题，结合自己的活动内容，写出一份不少于1500字的社会实践报告。报告可分为两大部分：一是自己参与的社会实践活动的内容和过程；二是参加社会实践活动后的感想、体会或者建议。以小组形式集体参加社会实践活动的同学必须每个人单独撰写社会实践报告。 五、其他注意事项 1.社会实践活动既是大学生了解社会、服务社会的重要途径，也是培养大学生的组织活动能力、人际交往能力的极好机会。所以，学生们应该充分利用这次社会实践活动的机会锻炼提高自己，参与工作要积极热情，言谈举止要大方得体，仪表仪容要朴素端庄，从而展现出当代大学生的优良素质与风貌。同时，希望每位学生在参加社会实践活动时都要非常注意交通、饮食等个人人身安全，坚决不参与诸如传销或宗教迷信之类的活动。 2.为了便于装订和保存，学生撰写报告必须统一使用由社科部提供的“衢州学院大学生‘思政课’社会实践活动报告”书写纸，生均1张，可正反面书写。请各位教学秘书指派一名（教师教育学院派2名）学生于6月16日-6月18日到社科部办公室统一领取社会实践报告纸。 3.每位学生都必须按照“衢州学院大学生‘思政课’社会实践活动报告”的规格要求，在自己撰写的报告上写上活动内容、活动时间、活动地点、活动人员、自己的姓名、学号及自己所在的学院、专业、班级名称。
教务处 社科部
2014年5月25日
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