校评建督查组对外国语学院进行“四说”督查

为扎实稳步推进评建工作，提高应用型人才培养质量，学校评建工作督查组于6月3日督查了外国语学院的“说学院、说教学管理、说专业、说课程”活动。校党委书记胡建新，副校长叶碧、李长吉，评建督查组其他成员及评建工作办公室部分成员出席此次督查。各学院（部）领导班子、各本科专业教研室（系）主任、教师代表参加会议。李长吉主持会议。

该院院长徐昌和就学院的基本概况、办学定位、专业建设、办学特色培育与凝练等方面进行了介绍，阐述了“三三制协同育人”的应用型人才培养模式。针对存在问题和困难，徐院长提出了今后建设的思路和举措：要进一步改变语种单一的现状，进一步提炼现有的专业特色；加强师资队伍建设，提高高职称教师比例；进一步加强专业培训，提高教师教育教学能力；大力推进学生师范技能和商务能力训练，加强实习基地建设等。

在“说教学管理”环节，该院副院长严春妹从提升教师教学能力、加强专业与课程建设、完善教学质量监控机制、力促教学管理规范化和精细化等四方面进行了系统阐述。她提出，凸显人才培养方案和课程体系的“应用型”取向以及探索实践教学环节有效评价体系为我院的努力方向。系部主任华�、陈建红就专业概况、培养目标、课程设置、实践教学体系设计、及专业特色作了详细的介绍，强调了通过实践环节提高英语（师范）和商务英语学生专业技能的做法，突出形成性课程评价。特别是商务英语系主任陈建红提出培养具有化工、机械等工科背景的应用型外语专业复合人才，是一个创新点，也是未来的努力方向。李秀琴、刘一蓉两位教师分别介绍了课程的性质、地位、课堂教学方法，她们分别展示了教学手段的亮点，即“商务英语阅读”课程的案例教学法和情景模拟法，“基础英语”课程的学生课堂展示法等。

评建督查组充分肯定了外国语学院在“四说”中所汇报的内容，同时也提出了许多建设性意见和建议。叶碧指出，外国语学院提出的“三三制协同育人”理念新颖；团队建设和专业带头人培养工作是系统性工程。李长吉强调了外国语学院在衢州市外事接待和翻译等方面的工作，突出外国语学院为衢州市所做的贡献，比如在开化进行的世界地掷球比赛全程翻译等。

胡建新指出外国语学院要努力突出 “师范”和 “商务”人才的应用性，培养双师型教师，如选派师范类教师到中小学挂职，商务英语教师到企业挂职等。胡建新表示相信外国语学院一定能在评估中打一个漂亮的胜仗。（文/邵玲玲 摄/沈越懿）