党委统战部组织“课程思政”主题调研活动

“支部盟员蒋晓丹作为计算机课程教师，讲解数据结构线性表中“队列”的操作原则“先进先出”时，用食堂打饭排队的现象来解释“先来先服务”算法，引导学生要遵守社会公德，维护公共秩序；用“急事先办”讲解“优先级”算法，既提高了教学效果，又教育学生分清轻重缓急，关键时刻发扬风格。”民盟衢州学院支部围绕校党委统战部组织“课程思政”主题调研活动提交的调研报告中这样写道。

全国、全省高校思政工作会议结束后，党委统战部按照校党委统一部署，认真谋划全年统战工作，将推动“思政课程”向“课程思政”转变作为2017年学校统战工作的重要内容，积极组织引导统战成员开展以“坚持立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”为主题的调研实践活动。以各民主党派、统战团体为单位围绕“课程思政”开展了为期一个半月的专题调研活动，形成了心得体会文章23篇，调研报告9篇。

农工党衢州学院支部在调研报告中提出，高校思想政治工作是高校育人的重要根基，民主党派人士要一直秉持合作初心，与执政党做到同心同行、同频同振，坚持思想政治是领航、德育教育是根本、健康人格是保障的基本理念，不断提高学生的思想水平、政治觉悟和道德品质，把学生培养成为德才兼备、全面发展的人才。农工党党员郑土才是化材学院的教授，有多年国外留学的经历。他在《有机化学》《有机合成反应》等课程的教学中，经常遇到重要的人名反应和人名试剂，但以中国人名字命名的反应或试剂却寥寥无几。在教学过程中，郑教授经常鼓励学生努力学习，提高创新创造能力，让中国人的名字更多地出现在有机化学反应和试剂当中。

衢州学院少数民族联谊会从思想政治理论课教师教学团队建设和思想政治理论课开课情况两个方面入手，深入调查了我校思想政治理论课课堂教学现状，认真分析了教学中存在的问题，针对思想认识不到位、教学组织实施不规范、实践教学监控机制和考核评价体系不完善等问题，结合学校实际，从深入基层强化体验教育，细化实践教学服务内容，组建社会实践队伍和立制度建基地结对子等四个方面提出了思政理论实践课改革方案。

民进衢州学院支部以艺术专业教学为例，认真思考应用型本科院校艺术专业思政教育与专业教育的融通策略，提出“在班主任管理、课堂教学以及课外实践活动等方面，形成丰富、立体的思政教育体系，使思政工作更生动、更多元，更贴近大学生的精神世界。”

民革衢州学院支部认为要将思政工作融入到课程设计和课堂教学中去。党员徐明作为视觉传达设计专业教师，在课程设计中，他布置课题注重以传播正能量为主，着力培养学生的团队精神和服从精神，在绘画教学过程中，强调画由心生，找准学生思想上的薄弱点，让学生在寻找画面缺陷的同时，提高自身素质和思想品德，在绘画中增强正能量。

此外，衢州学院民建、九三学社、“三胞” 眷属联谊会和党外知识分子联谊会也就如何推动“思政课程”向“课程思政”转变进行了许多思考。“下一步，我们将巩固此次专题调研实践活动成果，充分调动各成员的积极性，积极投入到践行“课程思政”教学实践活动中去。”党委统战部负责人介绍说。(统战部  王宇莹)