学校召开应用型本科高校建设状态评价工作布置会

9月13日，学校召开应用型本科高校建设状态评价工作布置会，校长胡伟，副校长李长吉，相关职能部门负责人以及各学院院长参加会议。会议由胡伟主持。

会上，教务处负责人传达了浙江省教育厅办公室关于开展应用型本科高校建设状态评价工作的通知，介绍了本次应用性建设状态评价的背景、指导思想、主要工作和评价指标体系，简要分析了我校应用型高校建设的成效、经验、典型案例、存在的主要问题和今后的工作思路。

李长吉具体布置加速推进应用型建设重点工作。他指出，省教育厅将启动对我校等10所应用型建设试点示范学校的状态评价，并根据评价结果对示范名单进行动态调整，评价对学校未来发展具有极其重要的意义。他要求，各部门、学院要认真组织学习教育部、省教育厅应用型建设和评价相关文件，深入了解应用型建设状态评价的精神和内涵。开展迎评工作时，要展现产教融合、协同育人，尤其是人才培养、创新创业方面的成效，既要总结出可供推广的经验和典型案例，还要实事求是地摆出不足以及整改思路，要对应用型建设取得的成绩、成果、特色进行深度挖掘，并在此基础上，根据时间节点认真做好自评报告的撰写及佐证材料的整理工作。

胡伟校长在总结讲话中强调，我校是浙江省首批应用型建设试点示范学校，本次评价重在检查应用型建设的状态和完成进度，应用型建设状态评价对我校来说既是机遇，也是挑战。他对做好本次迎评工作提出三点要求：一、提高认识，认真组织。深入实施创新驱动发展战略，是中国共产党浙江省第十四次代表大会提出的主要任务，要从落实党代会精神的政治高度来认识本次应用型建设状态评价工作，珍惜应用型试点示范高校荣誉称号，继承和发扬在迎接教育部本科教学工作合格评估中表现出来的奉献精神，总结成绩，查找不足，全面推进应用型建设。二、要明确分工，落实责任。各部门、各学院负责人要将主要精力投入到应用性建设工作中，强化责任意识，加强协作，扛起自己的责任，认真扎实做好各阶段工作。三、加强合作，统筹协调。相关部门要统揽整体工作和时间进度，各部门、学院要加强沟通与协调，密切配合，增强紧迫感、责任感、使命感，为学校发展作出新贡献。（文/教务处 龚文芳 摄/谭勇）