直属公体党支部共有18名党员，党员占部门教职人员总数的95%。从年龄结构看，25―40岁的有14人，占78%，青年党员教师居多并长期处于教学第一线。近年来党支部始终坚持以党的思想为指导，紧紧围绕“四个引路人、四个相统一”，以教学为中心，以丰富校园文化和学生综合素质为基点，以“抓好党建促教学围绕教学抓党建”为目标，创新“党建+”教育教学新思路，以新思路、新机制、新手段谋划和推进基层党建工作，努力提升党支部的凝聚力、向心力和战斗力，充分发挥全体党员的先锋模范作用。 一、党建+思想学习教育，促师德提升。 直属公体党支部以“两学一做”学习教育为契机，立足职责职能，以“立德树人、敬业爱生、提高教育质量”为主题，强党性、转作风，以学习带行动，夯实思想基础、领悟育人精髓，营造风清气正、干事创业的良好育人氛围。 1.以思想理论学习为抓手，提升师德师风素养 支部把党的先进性教育与解决部门和个人存在的问题结合起来，通过“两学一做”学习教育、“三会一课”、党员活动日、校园活动等形式，将集中学、自学与网络、微信结合，认真学习《中国共产党章程》、《准则》、《条例》和习近平总书记系列重要讲话精神的重要论述，用所学内容武装头脑、指导实践、推动教育教学工作。 我们要求部门党政班子成员首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。 我们要求全体教师党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范。规范教师的教书育人行为，着力解决师德师风方面存在的突出问题，不断提高广大教师的师德师风水平，以高尚师德师风推动校风、学风建设，促进教育教学健康发展。 2.以党风廉政建设为引领，营造风清气正教学环境 支部定期召开党政联席会、党风廉政专题会和党风廉政分析会，层层传达上级党委有关从严从实推动党风廉政建设会议精神，从思想上发动和引领全体教职工认识当前教育发展的新常态和新机遇，引导全体教师党员深刻认识开展党风廉政建设、强化师德师风的重要性，进一步加强紧迫感、使命感和责任感。 支部注重在全体党员中开展廉政警示教育，把全面从严治党落到实处，切实增强“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩；通过层层签订党风廉政建设责任书，建立健全有关制度，靠制度管人管事，让教育入脑入心；充分把握运用“四种形态”，扎实开展党风廉政建设，提升监督执纪水平；通过各种违法党纪党规的案例学习，告诫全体教师党员要严守道德底线、师德红线，清清白白做人、老老实实做事，自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。 二、党建+校园文化建设，促团队凝聚 校园文化作为大学精神、传统、作风的综合表现，创造了全面和谐的育人环境和氛围，是党建工作的重要载体，反映着党建的成果和水平。一个积极向上、协作共进、作风硬朗的校园体育文化会使支部的每一位党员及教工自然而然地接受感染和熏陶，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，增强党员的党性和服务意识。 1.通过形式多样的校内体育活动，做学生锤炼品格的引路人 体育活动可以相互协作、相互帮助、共同完成任务，增强人与人之间的友谊，培养个体之间的团队精神，它是培养大学生良好的思想行为、道德品质和塑造完美个性的重要手段。 公共体育教学部党政班子一直坚持“体育育人”的中心思想，通过制定严格的“阳光长跑”管理制度并狠抓落实，把每个班级的出勤率作为学校班风竞赛的重要指标之一；每年主办学校各项体育竞赛，鼓励并支持各二级学院、专业或班级学生开展体育竞赛和交流活动，做到“月月有比赛，周周有活动，日日有安排”，目前我校参与体育竞赛和活动的学生达到全校总人数的50%以上。无论是开展学院之间的比赛还是班级的比赛，学生们都齐心协力，互帮互助，通过共同努力争取胜利。通过形式多样的校内体育活动，不仅磨练了学生个人的意志，也培养了大学生的集体荣誉感和严格的纪律观念，更有利于促进优良班风、学风和校风的良性循环。丰富的体育活动活跃了校园文化氛围，真正的让每位大学生都积极投入到体育锻炼的活动中来，使自我思想品格得到锻炼。 2.依托特色优势项目，坚持潜心问道和关注学校相统一 依靠地方优势体育，结合我校体育文化特色，在校学生处、团委与公共体育教学部的统一协调下，我校共成立了14个校级学生体育社团，2个院级学生体育社团，这其中在默默指导学生的就是我们支部全体教师党员。学校建有健身健美、网球、田径、羽毛球、木球等校学生体育运动队，科学开展课余训练，组织学生参加教育与体育部门举办的各类体育竞赛。健身健美、网球是学校的特色体育项目，校健身健美队曾多次在国家级大赛中取得优异成绩，这背后有着一群以共产党员为核心、不计个人得失、辛勤付出的训练团队。通过团队间的相互协作、相互竞争激发了支部全体教师党员的自豪感，展示了其奋发向上，乐于奉献的体育精神，进一步展现了党员的先锋模范作用，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。 借助校园体育文化这一载体，直属公体党支部力争使党建工作看得见、摸得着、有形式、有内容、有效果，从而进一步树立党的威信，强化党的领导。可以说，校园体育文化建设使支部全体党员的思想建设工作达到了春风化雨，润物细无声的效果。2017年我们获得了“全国群众体育先进单位”称号。 三、党建+课堂教学改革，促质量提高 紧紧围绕学校教学中心工作，坚持从服务学校、服务教学、服务师生大局出发，直属公体党支部将党建工作与学校教育教学工作有机结合，深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记一系列重要讲话精神，认真开展党的群众路线教育实践活动，认真践行社会主义核心价值观，加强党员和教师队伍建设，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。 1.加强党员教师队伍建设，创建学习型党组织 为全面推进学习型党组织建设，直属公体党支部坚持不懈抓好政治学习和业务学习。通过学习全国高校思想政治工作会议精神、习近平总书记系列重要讲话和新《中国共产党章程》，反“四风”树新风强师德，促进教师党员切实把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来，用党的精神和要求指导教育教学工作。通过学习先进的教育理论、提升专业技能，解放思想，转变观念，深化课堂教学改革，促进教师的教学水平提高。我们采取政治学习和业务学习相结合、系统学习和重点学习相结合、专题讲座和撰写体会相结合、理论学习与实践活动相结合，增强了学习的针对性和有效性。充分发挥党员的先锋模范示范引领作用，教师党员争做教学能手、学科带头人，以“健康体育”为主旨，以教学管理为过程抓手，紧扣“上好一堂课”、“写好一篇教学论文”、“参与一项教研课题”三项教学实践活动，提升课堂教学水平。 2.实施“身体素质”提升工程，打造体育教学特色 公体部党政领导班子高度重视体育育人工作，认真落实“阳光体育工作”的要求，以阳光长跑为抓手，构建了选项课+选修课+课外锻炼的课内外一体化体育教学模式，引导学生参与体育锻炼。在保证原来体育课程4学分的基础上，在大学生第二课堂中增加了大学生体质健康测试0.5学分，极大的提升了学生对体质健康监测的重视程度。由公共体育教学部牵头组织，各二级学院专职辅导员配合协助，体育教师为指导，组建了以党员为骨干的大学生体质健康测试团队，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高标准、高质量地完成《国家学生体质健康标准》工作。近几年在浙江省普通高校本科学生《体质健康标准》测试工作中，我校大学生体质健康综合成绩和合格率在全省名列前茅。 四、党建+结对帮教活动，促教师成长。 公共体育教学部现有的16位专职教师中，年龄在35岁以下的年青教师多达9人，基本是近几年新引进的年轻教师。面对青年教师人数逐年增多，比例逐年增大的现状，青年教师的培养就成为支部目前面临的新问题、新矛盾。我们认真制定《青年教师培养方案》；明确以培养树立强烈的责任感和事业心，具有扎实的教学基本功，具有扎实的基础理论和专业知识，胜任应用型本科体育教学工作的优秀教师为目标；实施以党员教师与新教师“一对一”结对帮教，履行“传帮、带”的责任，深度探讨教书育人过程中积累的好思路、好方法、好策略；通过多渠道、深层次的结对帮教活动，有效促进新老教师的优势互补，促进青年教师的迅速成长和教师队伍整体素质的全面提升。 支部为进一步关心、了解、爱护青年教师，提高青年教师思想政治素质，经常性的与青年教师开展谈心谈话活动。在促膝交谈中，支部详细了解了各位青年教师的家庭生活和工作学习情况，并倾听他们遇到的困惑和难题以及他们对学校及部门的建议。在相互交流过程中支部引导青年教师牢记习近平总书记提出的“四有”标准，以“四个引路人”、“四个相统一”，不断提高自身素质修养，站稳讲台、站好讲台。要求青年教师一定要维护师者的尊严和职业荣誉感，做学生道德的楷模，真心诚意地去爱每一名学生，在广大学生中传递正能量，引导学生成人成才。 通过结对帮扶活动，给我们的感受和启发较多：青年教师教育教学理念得到了更新，明确了教学目标，逐渐成熟起来；党员教师在帮扶的过程中，以自己无私奉献、孜孜不倦、勤奋努力的师德师风去潜移默化地感召青年教师，为他们树立良好的教师形象，使青年教师学有榜样、做有方向，初步形成了浓厚的教师间互助互学氛围。2017年一名年轻教师党员荣获浙江省第十届高等学校青年教师教学竞赛特等奖。 五、党建+社会实践服务，促责任担当 服务地方是应用型本科建设最基本的职能,对高校的体育发展和提升也有重要意义，是促进全民健身与健康中国社会和谐的根本。服务本身就是一种实践活动,通过社会体育实践不仅可以提高全体教师党员的实践能力,也能明确其在学校发展中所需承担的责任。 我们积极融入地方体育事业，在服务地方的同时提升自身的能力。支部的教师党员多次下企业、社区、乡镇参与衢州市全民健身项目的推广和普及工作，帮助基层单位提高运动项目的技术水平；为机关企事业单位职工宣讲健身知识、普及健身文化；每年都坚持为衢州市培养一级社会体育指导员；积极参与衢州市大型赛事组织及志愿服务，每年衢州市的马拉松比赛中都有我们大量的青年志愿者。 近年来支部围绕“一支部一特色”、“书记领办党建项目”等活动，努力探索党建与社会服务的新方式，我们通过“优秀教师体育支教下乡”、“特色主题党日活动”、“党员干部下地方挂职”等形式，进一步提高全体党员服务社会的责任感和使命感，促进党建新发展、党员素质提升，促使教师党员更好履行社会责任、更好服务地方，凝聚推动学校发展的正能量。 基层党组织的建设是一项长期而复杂的工程，它要求我们支部契而不舍地去研究、去创新，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实、争先进位，在学校应用型本科建设中展现体育人的光彩！（执笔人：瞿昂）
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