【衢院人物】臧亦雨：圆梦上海音乐学院的女孩

2018年4月16日，我校教师教育学校14音乐本科的臧亦雨以总分390的成绩被上海音乐学院的课程与教学论专业录取，其中一门专业课更高达147分，将近满分。“同学转发结果给我看的时候，我激动得头皮都发麻了。”臧亦雨道，“可我很快冷静了下来，意识到接下来还有三年的硬仗要打。”

我有许多学习“小妙招”

147分的高分，让许多人羡慕不已。臧亦雨学习专业课的小妙招，便是将理论运用到实践之中。“音乐是不需要语言的。”只见她轻打响指，又结合拍手、拍肩、拍腿几个简单的动作，一段富有律动感的节奏便缓缓流出，“就是这么简单，这就是奥尔夫的体态律动。只有将课本上生涩而成套的理论体系运用到实践中，才能发现是多么实用而有趣。有用的东西我就会争先恐后地去学。”

除此之外，她还会给每一道题目梳理思维导图，发现知识点之间的共通之处。“很多知识点都喜欢‘串联’在一起考。比如有道题是问：奥尔夫教学法在认知和行为上的体现。其实这包括了两个截然不同的知识点，我就会用清晰的流程框图在草稿纸上写下自己的思路：先名词解释，再说明二者的联系……这个过程让我的答题思路特别清晰。”臧亦雨分享道，“实在想不明白的，我就会去中国知网上查阅资料。中国知网是我们学校给学生提供的一个超级‘福利’，是我的第二个老师。当我遇到没办法理解的知识点，我就会在知网上搜寻专家论文，一是增加自己的知识储备，二是学习他们的逻辑思维。久而久之，答题的本领就‘磨’出来了。”

时间是“抠”出来的

选择课程与教学论这个专业，对臧亦雨而言，其实是个“剑走偏锋”的尝试。要在半年内完全“消化”别人本科四年的知识，臧亦雨直言自己“压力很大”。为此，她求知若渴地找到了上海音乐学院的一位导师，“我当时真的特别着急，就好像别人都在建高楼大厦了，我还在打地基。我只能不断地把时间挤出来，咬着牙撑下去。”

就连来回上海的6个小时的动车时间，臧亦雨也不会放过。“别人都在车上追剧、聊天，我拿起一本教学论开始疯狂背书。”她总是想方设法地“抠”出时间，多学一会儿。“中午食堂比较挤，我会选择等人走的差不多了再去吃饭，这样虽然饭菜不热乎了，但能避开高峰期，节约了时间。洗澡的时间也会放在下午6点的时候，这样就不用在11点寝室热水断掉之前赶回去。晚上寝室熄灯后，室友都睡了，我就会拿着书去厕所，借着那里的灯光多学一会。”

“考研的那段时间，我总想做起得最早睡得最晚的那个人，要是听到别人早起晚归的脚步声，我就会觉得自己还不够努力。我给自己设了无数个假想敌，不断地鞭策自己。”臧亦雨说。

压力与动力并存

4月8、9号的笔试前，臧亦雨把自己关在宾馆里整整一个星期。“第一天考完试后，我都不知道怎么面对第二天的4门专业课考试，觉得时间完全不够，背着背着我就忍不住大哭起来，”臧亦雨说道，“可是哭能解决问题吗？我只好逼着自己调整状态，告诉自己崩溃只是一个正常的心理发泄过程。”那一天，臧亦雨一直复习到凌晨两点半。

第二天的三个小时的考场“长征”里，臧亦雨的笔就没有放下过。理论课的考试，每一道题目都是一篇“小论文”，每一道的答题区都有一面A4纸。写到临交卷时，她的手都忍不住开始发抖，停笔后，手都仿佛不是自己的了。

这个情况一直持续到出了考场，第一时间接到了妈妈的电话后，臧亦雨才缓过来。“为了不让我情绪受影响，妈妈忍了一个月没给我打电话。那天更是在电话前守了半天，喝不下水也吃不下饭，说比我还着急。当时我就觉得特别心酸也特别幸福。我知道考研的路上，我从来都不是孤军奋战。”

除了父母，班主任章向玲老师也一直关心她、鼓励她。“章向玲老师对我就像对亲生女儿一样，考完试我接到的第二个电话就是她打来的。坚持不住的时候，是她语重心长地告诉我，孤独才是人生常态。熬得住寂寞的人，才能经得起风浪。我一直铭记着这句话，把它当成自己的座右铭。”对于臧亦雨的成功，章向玲老师同样感触颇深：“小臧是一个对自己要求非常高的孩子。这从她平时的学习生活就能看出来。她跟着我主修钢琴，不管我给她布置多么难的曲子，她都能在我面前几乎‘完美’地演绎出来。包括她去上海上课也一样，就像一块‘海绵’一样，疯狂地吸收知识。很多时候我都怕她撑不住，但她从来没让我失望过。”

还有钟腾等优秀的“研友”也和她一起奋斗，“还记得研究生复试的时候，做ppt需要大量的视频和文件资料，研友们帮我在知网上找了几十篇论文，帮助我节约了很多时间。”

“我一直很想去体验德国本土原汁原味的教学法，上海音乐学院也有很多优秀的德国老师。只有在自己喜欢的领域深造，才能继续追逐自己的梦想。我努力了，我成功了，我觉得自己很幸运。”臧亦雨笑着说。（学生记者：郑璐 尹润琪 陈乐瑶  指导老师：吴兰兰）