2025年6月19日【三衢】：党群阵地“小托管” 托起民生“大幸福”

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“我们平时下班晚，孩子放学后没人管，现在有了社区和学校提供的托管服务，我们再也不用担心孩子的课后安全和学习问题了，真心地感谢社区的暖心举措，希望咱社区托管班越办越好！”近日，柯城区信安街道书院社区伊甸苑小区的马女士满面笑容地说道。

随着双职工家庭增多，“孩子放学后去哪儿”成为困扰家长的难题。每天下午孩子们放学了，而家长们还忙碌在工作岗位上。这一时间差曾让许多家长忧心忡忡，孩子放学后无人看管，不仅存在安全隐患，还可能导致孩子们在学习上缺乏有效指导，无法按时完成作业。

“一老一小”牵动千家万户，是家事，更是民生大事。近期，书院社区党委以服务“一小”为切入点，充分发挥党建引领优势，整合多方力量，链接优质资源，依托社区党群服务中心、新时代文明实践站阵地，积极探索构建“托+管”“学+玩”的托管模式，开办“五点钟托管班”服务，致力于为辖区内的孩子们提供安全、健康、有益的课后托管服务，切实解决困扰辖区双职工家庭最关心最操心的“一小”问题。

校地合作，构建托管服务新体系

书院社区在了解到居民对课后托管服务的迫切需求后，迅速行动，与衢州学院建立合作关系，以党建联建为引领，充分整合高校资源，打造“社区+高校”的课后托管服务模式。项目由衢州学院创业导师全程指导，组织毕业生和在校生组成专业服务团队，负责具体运营。这一模式不仅为学生提供了实践锻炼的平台，也为社区居民提供了优质、可靠的托管服务。通过发挥校地合作的杠杆作用，撬动更多社会资源投入社区公益性托育志愿服务中来，着力破解社会托育机构较少且收费普遍较高的问题，让辖区居民群众享受到“普惠便民、安全放心”的公益性托育服务。

贴心服务，助力孩子健康成长

在课后托管服务中，衢州学院的老师和学生们用心呵护每一位孩子。托管课程以作业辅导为基础，老师们悉心指导小朋友专注完成作业，帮助他们解决学习中遇到的问题，培养良好的学习习惯。此外，还根据孩子们的兴趣和需求，开设了手工制作、趣味阅读、体育活动等丰富多彩的拓展课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。通过开展作业辅导，开设特色手工、棋艺、绘画、科学实验等丰富多彩的课程，充分发挥社会力量，提高青少年儿童动手动脑能力，丰富完善社区托育服务，为孩子们打造了一个温馨有爱，充满互动与陪伴的第二个“大家庭”。

协同担当，彰显为民服务温度

“之前在走访居民过程中，发现部分双职工家庭既要上班，又要看孩子，存在工作和照顾孩子冲突，为此我们确定了方向，利用现有场地进行改造升级，引入社会力量，成功建成了五点钟托管班。”书院社区党委书记孙小菲说道。“五点钟托管班”以解决问题、服务群众为着力点，集中精力办好民生实事，为孩子们提供活动交流的新平台，有效填补孩子下午放学后的管理空白，形成学校、社区、家庭的“无缝对接”。

书院社区与衢州学院的此次合作，是校地协同为民办实事的生动实践。通过整合社区资源和高校智力优势，双方共同为居民解决实际问题，不仅提升了社区居民的幸福感和获得感，也展现了基层党组织和高校服务社会、造福群众的责任与担当。下一步，社区将继续用好社区党群“小阵地”，做好服务“大文章”，通过办实事、解民忧、暖民心的举措，让为民服务持续“升温”。