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为探索传统文化数字化传承新路径，推动畲族非遗在青少年中活态传承，7月17日，衢州学院南孔学堂社科志愿服务团队走进龙游县沐尘畲族乡山哈会客厅，协助当地畲族非遗传承人开展数字赋能非遗公益教学实践。我们以数字化交互设备为媒介，将传统畲族竹竿舞搬上“云端”，让孩子们在光影律动中沉浸式感受非遗魅力，让古老民族技艺在数字时代焕发崭新生机。
数字科技赋能，传统竹竿舞“跃”上云端
活动当天，山哈会客厅化身为畲族文化传承的数字体验馆。与传统的口传身教不同，志愿服务团队将数字化交互设备引入竹竿舞教学环节。伴随着大屏幕上精准跳动的节拍动画与模拟竹竿开合的韵律光影，孩子们从起初的小心试探，到逐渐掌握节奏，在“开开合合”的清脆敲击声中欢快跃动。
“左脚抬起来，等节拍到了再跳进去！”志愿者在旁耐心示范。几个来回之后，孩子们的动作从生涩变得流畅，笑声和节拍声交织在一起。一位小朋友跳完后气喘吁吁地说：“再来一次！这次我一定能踩准全部节拍！”
智能大屏开讲，文化故事“映”入童心
竹竿舞体验结束后，团队借助山哈会客厅的智能大屏幕，为孩子们带来一堂生动的畲族文化讲解课。大屏上滚动播放着畲族彩带编织、服饰文化、传统节日以及畲族迁徙历史的图文影像资料。志愿者站在屏幕前，将深奥的文化知识转化为孩子们听得懂、看得见的趣味故事——从彩带纹样中“蝴蝶”图案象征吉祥如意的寓意，到“三月三”歌会上男女老少盛装对歌的热闹场景，娓娓道来。
“你们看这条彩带上的纹路，它不是随便织的，每一个图案都有一个名字、一个故事。”志愿者指着屏幕上的高清图片讲解着。孩子们睁大眼睛，仿佛在纹样间看到了祖辈走过的路。智能大屏的清晰呈现与志愿者的生动讲解相辅相成，让畲族非遗从抽象变得具体，从遥远变得亲近。
稚子凝神聆听，文化种子悄然扎根
讲解过程中，孩子们端坐于会客厅内，目光紧紧跟随着智能大屏幕上的画面，神情专注而投入。面对志愿者的提问——“畲族最重要的节日是什么？”“彩带上的花纹有什么寓意？”——一双双小手高高举起，争先恐后地分享自己的感受与发现。从最初对畲族文化的懵懂好奇，到课堂上频频点头、积极互动，孩子们眼中闪烁的求知光芒，正是这场非遗传承课最美的回响。一名小朋友课后激动地说：“原来我们畲族有这么多有趣的故事，我今天全都记住了！”
实践尾声，孩子们齐聚一堂，与志愿者共同合影留念，镜头定格下这份文化传承与科技融合的美好瞬间。
此次山哈会客厅数字非遗实践活动，将南孔文化传承与畲族非遗保护、数字技术应用深度融合。大学生志愿者走进畲乡基层，以青春之力搭建起传统文化与现代科技的桥梁，让畲族非遗跳出传统展陈的框架，在数字赋能中走进孩童生活、融入时代脉搏。生动的非遗体验课堂，在潜移默化中厚植青少年文化自信，让民族团结、文化传承的理念扎根童心。
未来，衢州学院南孔学堂将持续深耕乡土公益，探索“非遗+数字”多元化传承路径，以青年智慧赓续传统文脉，助力乡村文化振兴，让畲族非遗在新时代薪火相传、生生不息
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